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\uD83C\uDF93少儿语文素质教师
▎岗位职责
1、 阅读素养引导：主导3-12少儿语文素质培育，以沉浸式阅读为核心，通过经典绘本共读、传统文化典籍赏析等形式，搭建系统化语文学习体系，激发孩子对母语文化的热爱与感知力。
2、 核心能力培育：聚焦拼音基础启蒙与规范训练，通过趣味拼音游戏、情境化发音练习等方式，帮助孩子扎实掌握拼音认读与应用能力；深耕写作思维培养，以创意表达、思维导图构思、片段仿写等多元化形式，引导孩子建立逻辑清晰、富有个性的写作认知与表达习惯。
3、 读写联动实践：设计“阅读输入-思维转化-表达输出”一体化活动，如故事创编工坊、汉字文化探秘、小小作者分享会等，让孩子在阅读中积累素材，在实践中提升语文综合应用能力。
4、 课程独立开发：独立负责语文素质课程体系搭建与内容研发，包括课程大纲设计、教案编写、趣味教材/讲义制作（适配3-12少儿），结合阅读馆特色融入双语文化联动元素，形成可落地、可迭代的专属课程方案。
5、 文化氛围营造：参与阅读馆语文类主题活动策划与执行，如传统文化读书月、汉字美学手工课、双语文化对比共读等，打造兼具文学底蕴与趣味活力的阅读学习氛围，助力孩 |
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